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古典は「試験」や「評価」とからめない限り、申し分のない教材だと思う。内容がわからなくてもよい。子どもたちは何度も音読するうちにすぐに暗唱できるようになる。「子守唄」がそうであるように、断片的でも古典を覚えていることは、大人になって初めてその懐かしさ、ありがたみに気づくのである。

— 山下太郎 (@taroyam) 2018年6月3日